基于课程思政理念的高职应用文写作教学探索

摘  要：如今，信息化高速发展，在课程思政理念的指引下，高职应用文写作课程建设应以立德树人为根本，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，坚持将专业技能与文化素养相结合，坚持以能力为本位，以就业为导向，凸显课程的职业性和实践性，并结合地域文化特色与传统文化元素，对高职应用文写作课程的课堂教学与实践教学进行探索，多维度挖掘育人资源，并多渠道融入应用文写作课程的教育教学过程，从而有效地提升教育教学质量。（剩余5639字）

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