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摘 要：民办高校教师的身心健康在一定程度上受到其自身角色定位的直接影响，然而在实践当中民办高校教师随着年龄的增长以及工作岗位的调整，往往同时扮演着多种不同角色，以至于其职业倦怠的成因处于较为复杂且动态多变现状。因此，学界动态探析教师职业倦怠成因有助于广东地区民办高校一流师资队伍的高质量建设与可持续发展。（剩余5403字）
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广东地区民办高校教师职业倦怠成因及对策研究
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