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伴随教育体制的改革,小学语文教师要深层次分析,关注学生语言能力的培养,引导学生准确地运用语言,扩大语言积累范围,为日后学习奠定坚实的基础。根据新课标要求,小学语文要着重训练学生的语言表达和沟通能力,健全语言思维结构。目前,很多小学生的语言储备都比较匮乏,在日常学习和生活中不能灵活地表达自我,没有丰富的语言积累作为支撑,学习成绩也无法得到提高。(剩余4966字)
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小学语文教学中如何增加学生的语言积累
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