小学语文群文阅读中思维导图的运用策略

阅读是提高学生综合素质的最直接和最有效的方法。近年来，语文群文阅读越来越受到广大语文教师的青睐和重视，思维导图的引入可以引导学生有意识、有目的地去探究文本的主题和背景，使学生对文章的感情有较好的了解，并使学生能根据课文的内容进行联想，从而提高他们的独立思考能力。

一、应用思维导图的作用

群文阅读是一种多文本阅读，小学语文群文阅读教学活动的高质量实施，可以使学生的思辨意识得到有效的锻炼，使他们的思想感情得到充分的熏陶，从而使他们的人文素质得到了进一步的提升。（剩余4826字）

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