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在小学的语文课堂教学活动中,运用合作学习教学模式可以在较多层面上提供语文教学创新的思路。平时的课程教学阶段,教师应科学地利用合作学习活动,活跃现有的教学气氛,提高学生学习的主动性与积极性,深层次引导学生与启迪学生思维。而在新课标背景下,语文课堂合作学习管理效率研究需要进一步提升,所以教师要高度关注合作学习管理,不断推动语文教学的改革和创新。(剩余4966字)
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新课标背景下小学语文课堂合作学习管理措施
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