小学低年级数学实践性作业的设计与应用

在数学教学活动中，教师不仅要让学生拥有扎实的基础知识，还要注重培养学生良好的学习习惯，由此促进学生数学学习能力的提高。随着新课改政策的不断推进，教学工作不仅包括课堂教学，教师还要在重视学生兴趣爱好、学习能力的基础上，全面地照顾学生的学习情绪，优化教学设计，促进教学质量的进一步提升。作业是教学设计的重要组成部分，能使课堂教学延伸到课外，它既可以提高学生的学习成绩，还能促进学生数学核心素养的形成。（剩余5117字）

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