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随着素质教育理念的不断推行与普及,越来越多的学校开始重视对学生的思想品德教育,这不仅是新课程制度改革的要求,也符合经济社会发展对人才培养的需要。从某种意义上来说,家长是孩子的第一任老师,因此家校联合教学对提升教学质量具有重要作用。小学阶段的学生由于缺乏较强的自我约束能力和辨别是非的能力,其世界观、人生观和价值观尚处于正在构建的初步阶段,这时正需要家长和教师的共同引导。(剩余4895字)
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家校结合,共抓小学生思想品德教育
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