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英语教育事业发展中,新课程标准逐渐清晰,不同阶段英语教学目标更为完善。但由于英语属于语言学科,整体教学活动较为特殊,因此教师应按照小学英语教学特征,合理地设计英语教学活动,有效地应对当前阶段小学英语教学中的挑战。但是为确保小学英語教学质量,教师还应在英语课堂上突出学生主体地位,重视学生英语语言能力的全面培养,构建多元化的英语教学模式。(剩余5225字)
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小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
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