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《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确提出，初中阶段学生应能够在了解历史发展的重要事件和各种联系的基础上，简要说明不同历史时期的时代特征，进一步了解人类社会从低级到高级、从分散到整体的发展历程，初步把握中外历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现；同时，能够通过学习世界历史，了解世界文明的多元性、差异性及其发展的不平衡性，初步具有国际视野和全球意识，形成构建人类命运共同体的意识[1]。（剩余2852字）
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“大历史观”下的初中历史教学
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