跨学科试题的命制原则及测评维度

——兼谈一道“日晷”试题的优化

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跨学科试题的核心价值在于,评估学生综合运用多学科知识与方法解决真实且复杂问题的能力。这是当前教育评价改革的重要方向。与单学科试题相比,跨学科试题的命制及测评均更具挑战性。本文将阐述笔者对相关命制原则及测评维度的思考,进而指导一道跨学科试题的优化。

一、跨学科试题的命制原则

跨学科试题的命制并无定法。(剩余6111字)

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