聚焦“言之有理”的议论文微写作教学探索

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刘勰在《文心雕龙·论说》中有云：“论如析薪，贵能破理。"[意思是说，议论如同劈柴，可贵之处在于能顺着事物的内在肌理（逻辑）下斧。这揭示了说理在议论文中的根本地位——它是将观点从“个人断言"转化为“公共共识"的必由之路，是议论文的逻辑血脉与力量之源。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出第四学段的学生应“写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据"[2]。（剩余6253字）

试读结束

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