整本书阅读评价要点探赜

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摘 要：对于整本书阅读，“如何评价”是一线教师普遍关心的也是教学中亟待解决的问题。整本书阅读评价要指向能力考查，聚焦六大阅读能力，拟定语言积累、鉴赏评价、理解表达、思辨创新、文化传承五个维度；要切实关注思辨，如抓住矛盾点、可争议点，用好情境任务，鼓励评论性写作或作品再创作；要强调方式多样，综合运用测试型、笔记型和成果型评价。（剩余5654字）

试读结束

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