专题引领，方法指路

——《儒林外史》整本书阅读任务设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：《儒林外史》整本书阅读任务设计，可以专题为引领，借助相应的阅读方法，帮助学生消除与经典的隔膜。“科举制度下的文人群像”专题，引导学生采用归类法把握人物的主要经历和性格特征，进而探明小说的思想主旨；“《儒林外史》中的讽刺艺术”这一专题，引导学生逐步迁移，深入理解讽刺艺术；“实地游览中的文化传承”这一专题，引导学生在实践中切身感受“六朝烟水气”，开启一次启智润心的文化之旅。（剩余5356字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人