高中评论类短文写作教学浅谈

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摘 要：高中语文教学除了定时开展议论类“大作文”训练之外，还应灵活、系统地加强评论类短文的训练。这既是单元学习任务的要求，也是加深学生对文本的个性化解读的有效举措，同时有利于学生理性、辩证地思考问题，为议论文的写作打好基础。分享几点思考：参考教材“单元学习任务”的要求设置写作主题，灵活运用情境材料指引学生展开思辨，让短文与“大作文”有效勾连。（剩余2586字）

试读结束

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