基于语篇的语法教学：设计与实施

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摘 要：基于语篇开展语法教学，关注语法与语篇的交互作用，遵循以下原则：一是教学目标的制定应指向语用意识，二是教学内容的呈现应基于语篇载体，三是学习活动的组织应立足语篇情境。教学时，首先，通过搭建语篇情境导入目标语法，形成对语法与语篇关系的初步认知；其次，在语篇情境中系统建构语法规则，理解其在具体语篇中的表意功能；接着，以新的语篇类型呈现新的情境，巩固语法知识；最后，设计语言输出活动，让学生在真实的语篇情境中创造性地运用语法知识。（剩余7441字）

试读结束

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