从联系的观点看数学教学目标

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摘 要：教学目标分析是教学设计的重要环节，具有承上启下的核心作用。从联系的观点看，教学目标分析不仅要依据知识关系与作用分析（通常以课标和教材为内容载体）、学情分析（可延伸至教情分析）等，而且要分析各个教学目标之间的联系，同时要指导教学重难点分析、教学方法选择、教学过程设计等。

关键词：数学教学；教学设计；教学目标；联系的观点

著名数学家希尔伯特认为，数学学科是一个不可分割的有机整体，它的生命力在于各部分之间的联系。（剩余5419字）

试读结束

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