主题意义引领的初中英语词汇教学

——以The shortest player in the NBA教学为例

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摘要：初中英语词汇教学应在主题意义的引领下，围绕主题语境，让学生在语言实践中学习词汇。具体策略为：读前，在主题化的词汇认知过程中明晰主题意义;读中，在组块化的词汇巩固过程中探究主题意义;读后，在立体化的词汇运用过程中深化主题意义。

关键词：初中英语;词汇教学;主题意义

词汇是英语学习和应用的基础，也是学生顺利开展文本阅读的关键。（剩余4417字）

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