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摘 要:在高中教育中,音乐教育被视为推动德育的一种重要途径。农村高中生的音乐素养在一定程度上影响着他们的心理发展和音乐教育需求。教师要明确农村高中音乐教学的德育目标,充分发挥音乐教育的德育功能,使学生在音乐学习的过程中得到全面发展。音乐教学的具体实施策略和实施效果评估为农村高中音乐教学中的德育提供了实践依据。(剩余4031字)
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德育在农村普通高中音乐教学中的实施策略
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