小学数学计算型复习课结构化教学设计研究

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摘 要：复习课是一种对学生所学知识进行系统整理，将相关知识进行串联，具有整体视角的课型。作为小学数学重要课型之一，它在数学课堂中占据着独特的地位。本文基于结构化视角，以落实数与运算的一致性为目标，对小学数学计算型复习课进行研究，从研读教材、调研学情、挖掘学材、设计学程四个方面思考，并提出相应的教学设计策略。（剩余3969字）

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