“双减”政策下初中作业提质增效策略研究

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摘要 ： 本文聚焦“双减”政策下初中作业布置现状，剖析作业乱象、原因及后果，提出“三维四阶”作业管理体系，从设计、管理、评价维度入手，实现作业提质增效，促进学生全面发展，推动教育回归育人本质。

关键词 ：双减政策；初中作业；提质增效；作业管理体系

一、引言

2021 年 7 月 24 日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，旨在减轻学生作业负担，提升学校教育教学质量。（剩余2330字）

试读结束

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