“学、练、赛、评”在小学体育教学的实践探索

——以校本课程“沙球”项目为例

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摘要：本文以小学体育校本课程“沙球”项目为切入点，深入探讨“学、练、赛、评”一体化教学模式在小学体育教学中的实践应用。通过分析该模式在“沙球”课程中的实施过程、效果及存在的问题，旨在为优化小学体育教学，提升学生体育素养提供参考与借鉴，促进小学体育教育质量的全面提升。

关键词：学、练、赛、评；一体化教学；小学体育；沙球项目

一、引言

随着教育新课标的不断改进，小学体育教育愈发受到重视。（剩余2184字）

试读结束

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