初中数学大单元教学策略研究与实施

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摘要：本文聚焦初中数学大单元教学，深入探讨其内涵、意义、实施策略与实践案例。通过剖析传统教学局限，阐述大单元教学在知识整合、思维培养、素养提升等方面的优势，详细介绍大单元教学规划、情境创设、活动设计、评价构建等实施要点，并结合具体初中数学单元实例，展示如何落地实践，为初中数学教学改革提供深度思考与可操作路径，助力学生数学核心素养发展。（剩余2389字）

试读结束

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