以物理课堂创新性导思，促学生学科核心素养发展

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摘要：濮阳市全面推行课堂6+1模式，结合我校多年探索实行的“疑、探、展、评、练”教学模式，我校制定出了适合我校的“导、思、探、展、评、练”的新教学模式，我认为最关键的是导思这两个环节，尤其是导思的创新性直接影响学生一节课的学习质量。

关键词：物理课堂  创新性导思  物理学科核心素养

物理课堂导思是指在物理教学过程中，教师通过设计问题、情境或实验，引导学生主动思考物理现象背后的规律和原理，并尝试提出自己的见解和解决方案的过程。（剩余1872字）

试读结束

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