引“境”入脉：初中历史大单元复习策略初探

——以“从俄美关系看大国博弈”专题为例

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摘要：2022年新课标的颁布标志着历史教学进入到了一个新的时代，即“核心素养”的时代，强化了课程育人的导向。作为学生学习知识的引路人，我们要紧跟时代步伐，进行思考和实践，作为历史教师要以学生的学为出发点，注重初中历史专题复习策略的应用，提高复习的有效性。本文通过引入时政热点、构建学习共同体及树立时空观念的复习策略进行初步探究，同时基于核心素养培育进行课堂教学实践，提质增效，让学生在课堂中有所思，有所长。（剩余2545字）

试读结束

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