数字化背景下信息技术与小学高段数学实验教学整合策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着数字化时代的到来，信息技术在教育领域的应用日益广泛。本文深入探讨了信息技术与数学实验教学整合的重要性及策略。通过分析当前小学高段数学实验教学的现状以及信息技术带来的机遇与挑战，提出了包括利用多媒体资源创设实验情境、借助数学软件开展实验探究，旨在提高数学实验教学的质量和效果，培养学生的数学核心素养，提升学生的自主学习能力和创新思维。（剩余1451字）

试读结束

目录
monitor