构建“三维育人”体系，让民俗文化滋养学生心田

——阜宁县东沟中心小学深入探索和实践民俗文化“三维育人”工作

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民俗文化，作为中华民族传统文化的重要组成部分，是民族智慧的结晶，承载着丰富的历史记忆和地域特色。在小学教育中，将民俗文化融入教学，不仅有助于培养学生的文化素养和民族认同感，还能促进其全面发展。近年来，我校积极响应国家关于加强中华优秀传统文化教育的号召，深入探索和实践小学民俗文化三维育人工作，即通过知识传授、能力发展和情感培育三个维度，全面促进学生的综合素质提升。（剩余2410字）

试读结束

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