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摘 要:道德与法治教学的交互式探索,是创设关联生活的交互式问题情境,在真实的问题情境中达成充分的师生交互、生生交互,让学生在解决问题中学用结合,养成良好的道德品格;设置助力思维爬坡的交互式学习任务,激励学生主动交互,多向交互,不断完善自我道德认知;拓展线上线下交互式空间,多媒介交互,多主体交互,让学生多维度体会、甄别、明理、守法。(剩余4827字)
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道德与法治“交互式”教学探索
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