小学语文单元教学再探

摘 要：语文单元教学是落实新课标的切实需要，也是广大语文教师教学实际中的难点。语文单元教学内容的确定，可以围绕单元主题整体组构学材、整体落实“一主多辅”学习任务群要求。语文单元教学可以有“串联式”“并联式”“‘串联+并联’式”三种基本样态，讲求单元主题厘定实在、单元学程推进有序。

关键词：小学语文；单元教学；新课标；基本样态

单元教学不是一个新概念，但其随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，一时间又被“搅动了起来”，又蹭了一回新概念的“流量”，“热”起来了。（剩余6927字）

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