数学问题解决中直观想象的运用

——以《计算经过时间》一课为例

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摘 要：直观想象是分析和解决数学问题的重要手段。数学问题解决中直观想象的运用，可以融合转化与建模的策略，经历数形转化、模型建立等过程，借助直观模型，获得解决实际问题的一般思路与方法。由此，《计算经过时间》一课的教学，可以引导学生经历如下三个环节：自主转化，初步建立问题解决的直观模型；引导转化，深度理解问题解决的直观模型；多元转化，变式丰富问题解决的直观模型。（剩余3550字）

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