让人工智能教育成为乡村学生成长的“第二曲线

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一个废旧的大饮料瓶、一个由积木拼装组成的“发射塔台”、四块不足10平方厘米的太阳能电池板、几圈电线、几根画笔经过学生一番充满想象力的打磨与装饰，一架简易的“飞船”成功诞生。在阳光下，这架“飞船”可以在水面上自如前行，模拟宇宙飞船探索太空的情景。

这是人工智能教育课上的作品之一。在副校长刘文宪的带领下，这些小学生发挥想象力，结合手边的工具，设计并制作了一个又一个充满智能感的作品，勾勒出一个又一个五彩斑斓的梦。（剩余2729字）

试读结束

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