培育比较阅读思维，研习传统文化文本

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传统文化文本如同一颗颗璀璨的明星，在中国文学史的星空中熠熠生辉，以其独特的魅力，吸引和影响着一代又一代青少年。历史长河中的作者和作品，可谓“群雄逐鹿，群文争辉”。然而当代的高中生适应了信息时代的便捷生活，如何让他们接受、喜欢中国传统文化文本，品味文化的精深和丰富，是值得语文教师持续探索和实践的课题。（剩余2646字）

试读结束

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