科创教育，促进学生全面而有个性的发展

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中国学生发展核心素养把“科学精神”作为重要组成部分，把“实践创新”作为社会参与的关键行为表现，我们认为，科创教育是践行学生发展核心素养的有力回应和切实行动。

当下，科创教育课程面临着流于形式、课程零散、质量较低且师资短缺等困境。我们认为，实施科创教育需要解决如下问题：一是如何理解科创素养？二是如何通过课程群的建设与实施培养学生的科创素养？三是科创特色课程群如何深度实施？

明确科创素养内涵。（剩余992字）

试读结束

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