以“耕读教育”为抓手，优化劳动教育“微生态”
生命的本源属于自然，最美的教育应当是“教天地人事，育生命自觉”。建校六年来，西安经开第三小学以“和润·生长”为文化引领，以“培养具有乡土根、家国情、国际视野的耕读少年”为育人目标，致力于办成一所回归自然生态的现代化学校。为发挥劳动教育独特的育人价值，学校积极打造“耕读教育”特色，从以下四方面开展了积极探索——
转变劳动思想观念
在西安市教科院组织的全市劳动实践基地实地调研中，学校总结了当下劳动教育存在的一些问题，如让学生真参与、真投入、真劳动的意识不强，让学生出力流汗、接受吃苦锻炼的项目不多，劳动教育课程和评价体系不健全等。（剩余1185字）