任务群视域下，整本书深度阅读的“三维六要”

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相对于单篇作品而言，整本书篇幅更长、内容更复杂，无论在思想上还是艺术上，都具有一定的深度和高度。如何才能在整本书阅读过程中引领学生走向深入？我们试图精要简化阅读方法与阅读策略，直击要害，帮助师生把握较为核心切实的阅读指导策略，将更主要的精力投注到真实内在的阅读中去，进而取得更加富有成效的阅读成果。

“三维六要”正是我们在阅读实践中针对整本书阅读探索出的指导策略。（剩余2618字）

试读结束

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