现代学校治理的校本实践

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一所学校，基于共同愿景，制定了不同层级的目标，彼此高关联的处室部门集中办公，重点工作以PDCA模式闭环推动，动态更新的管理数据库替代纸质方式的督导迎检，教职工大会随机抽签上台展示说课或微分享，对外交流有可供自由“点菜”的微课程菜单，学校图书从图书室流转到年级和班级……以上诸多探索尝试，就是教育数字化转型与重庆高新区“新智慧教育”背景下，重庆大学城第一中学校（以下简称“大学城一中”）现代治理体系下的办学实践。（剩余2452字）

试读结束

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