以课程“师本化”助推教育内涵式发展

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在教育快速发展和变革的今天，无论是课程内容和形式的更新变化、社会对学生技能和知识水平提出的新标准新要求，还是教师从知识的传递者到课程的设计者和实施者的角色转变，都迫切需要提高教师的课程创生力。于学校而言，如何提升教师的课程创生力、如何支持师本课程的研发等，成为新课改的重要议题。

提升教师课程创生力最终指向的是教育的高质量内涵式发展。（剩余2941字）

试读结束

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