巧用STEM理念，玩转探究性活动

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STEM教育强调科学、技术、工程和数学的有机整合，是基于真实情境培养学习者探究解决实际问题的能力，是国际科学教育发展的新趋势。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望；要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。（剩余2561字）

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