基于农村小学教情与学情的作业设计路径

——以五下Unit3Myschoolcalendar读写课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）13-0042-03

小学英语的作业设计要体现语言学习的质量，促使学生在完成英语作业的过程中培养较好的综合语言运用能力。课时作业涵盖了课前诊学作业、课中导学作业和课后拓学作业，它既是英语课堂教学的重要组成部分，又是检验学生掌握和运用所学知识的有效抓手，提升学生的英语实践能力。（剩余3207字）

试读结束

目录
monitor