基于课堂大数据的小学数学精准化教研改进

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）13-0038-04

一、研究背景

2024年全国教育工作会议对教育工作重点任务作出部署，其中明确提出要不断开辟教育数字化新赛道。教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出，“要创新教研工作方式，因地制宜、积极探索信息技术背景下的教研模式改革。（剩余4107字）

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