小学美术跨学科融合教学探微

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中图分类号：G623.75 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)13-0032-03

小学美术学科与众多学科内容存在共通性、关联性、对接性，为落实跨学科融合教学理念提供了有利条件。为了给学生创造更多思考、表达、实践的机会，让学生在综合性、实践性、灵活性的跨学科实践学习中形成学力基础，教师应对各学科内容进行筛选，开展创意性、融合性、实践性学习活动，投放多元化探索学习任务，让学生在各类实践中获得更为丰富的学习体验。（剩余3588字）

试读结束

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