浅谈微课在小学英语教学中的应用策略

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摘   要：教师利用微课短小精悍灵活、信息呈现方式多样的特点来设计微课，通过关注学情，清晰主线，精炼内容，做出针对性设计来调动学生的学习积极性，突出重难点，由易到难，层层递进，促使小学英语教学更加富有趣味性和针对性，帮助学生更好地实现知识的内化和运用。

关键词：小学英语；微课教学设计；应用策略

中图分类号：G623.31   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2024）04-0038-03

本文系河北省教育科学“十四五”规划2023年一般资助课题“基于案例分析的微课开发模式研究”（课题编号：2303057）研究成果。（剩余2694字）