基于信息素养培养的小学信息科技教学实践

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摘   要：在小学信息科技学科教学中，教师通过有意识地整合教学内容、优化教学设计、创新教学活动、关注教学融合、延伸教学训练，为学生信息素养的培养创造良好的条件。结合信息科技学科的特点，对教情和学情进行深入研究，以便做出准确判断，对教学设计进行针对性调整和优化处理，为课堂教学注入充沛的动力，满足更多学生学习之需求。（剩余3591字）

试读结束

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