英语学习活动观下的小学英语绘本阅读教学实践

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摘   要：英语绘本阅读教学能有效激发学生产生阅读兴趣，训练阅读能力，提升阅读素养。教师要基于主题意义进行绘本内容和学情分析，设计教学目标，通过学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的学习活动，落实英语学习活动观，培养学生的英语学科核心素养，以实现学科育人。

关键词：小学英语；活动学习观；绘本教学；核心素养

中图分类号：G623.31   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2024）04-0032-06

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）提出“践行学思结合、用创为本”的英语学习活动观，指出教学设计与实施要以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等来解决真实问题，达到在教学中培养学生核心素养的目的。（剩余8635字）