AI赋能习作评改：内涵演进、内在机理与实践路向
中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号:1673-4289(2025)11-0046-04
《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出，应当“积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革"，这一要求为教育信息化建设提供了顶层设计。《义务教育语文课程标准(2022年版）》（以下简称“新课标”不仅将“关注数字时代语言生活的新发展，体现学习资源的新变化"2β纳人课程理念，更在课程实施中强调“关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革"2J46，这标志着语文教育信息化建设已进人深度融合的新阶段。（剩余6608字）
