擦紧时代新人培育的文化坐标

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当数字的洪流漫过文明的堤岸，当全球的风吹动传统的窗，新时代教育必然面临一个庄严而迫切的命题：如何为漂泊的心灵寻找精神的故土，如何在流动的时空中为年轻的生命确立永恒的文化坐标？

这是一个关于根与翼的古老寓言，更是当下教育必须直面的现代性困境。吉登斯所警示的“存在性断裂”，在我们的教室中具象为文化记忆的模糊、价值罗盘的失灵和身份认同的摇曳。（剩余1153字）

试读结束

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