思政小课堂与社会大课堂融合路径探索

——《促进人与自然和谐共生》教学实录与解读

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中图分类号:G631 文献标识码:B 文章编号:1673-4289(2025)09-0042-05

“促进人与自然和谐共生”是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》(以下简称《读本》第五讲“总体布局:统筹推进‘五位一体'"第五框的内容,本框和其他四框概括表述了生态建设、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,阐述了“五位一体”总体布局。(剩余7221字)

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