学习任务群指导下的农村高中整本书阅读教学途径

-以资阳市雁江区伍隍中学为例

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）08-0057-03

《普通高中语文课程标准（2022年修订版）》（以下简称“课程标准"明确提出了包含整本书阅读在内的十八个学习任务群，构建了一个宏大而完整的语文课程体系，其目的在于培育和发展学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的语文学科核心素养。（剩余4197字）

试读结束

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