新课标背景下道德与法治课法治观念培育研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：新课标：初中道德与法治；法治观念；培育路径

“人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。”青少年时期是人生观、价值观形成的关键阶段，其法治水平在一定程度上决定了未来的法治水平。初中阶段是学生整个青少年时期的关键时期，也是人生的“拔节孕穗期”，需要道德与法治教师自觉担当“关键课程”的责任，对学生进行法的培育。（剩余3000字）

试读结束

目录
monitor