主题式阅读视域下故事类文本教学创生

一一以统编教材三年级为例

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关键词：故事；主题式阅读；对比；多元化阅读

童话、民间故事、寓言等文本故事以其不同的体裁形式，生动有趣的情节，形象鲜明的人物，大胆合理的想象，深受孩子们喜爱。统编教材三年级共编排55篇课文，其中故事类文本23篇，占比41.8%，足见故事文本价值所在。但在故事类文本的学习中，师、生教学方式往往大同小异：从粗读到整体感知，再至精读体会，一成不变的方式令课文缺少生机，缺失情感。（剩余3791字）

试读结束

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