“做数学”：综合与实践教学新样态

——以苏教版三下“年月日的秘密”为例

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关键词：综合与实践；“做数学”；年月日的秘密；教学样态

综合与实践是小学数学学习的重要领域，具有鲜明的综合性、实践性与体验性特点，在培育学生核心素养中具有非常重要的教学价值与育人功能，理应在教学实践中得到充分重视和有效实施。

一、审视：综合与实践教学现状

（一）思想认识出偏差

综合与实践应以培养学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力为目标，这样的目标往往难以在试卷上呈现出来。（剩余3616字）

试读结束

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